ainun story

PENDAHULUAN
Belajar ataupun bekerja pada bidang-bidang yang diminati terlebih lagi didukung dengan bakat serta talenta yang sesuai, akan memberi semangat dalam mempelajari atau menjalaninya. Tapi serimgkali remaja memilih suatu jurusan atau bidang studi ksrena terbawa dan ikut teman-temannya, atau memilih bidang yang sedang popular, tanpa sempat mencerna terlebih dahulu dan memahami bidang yang akan dipelajari, menjadi apa setelah selesai sekolah ataupun lebih jauh lagi mengenali bidang pekerjaan seperti apa yang akan digelutinya sesuai dengan latar belakang pendidikannya tersebut.
Mengembangkan bakat dan minat bertujuan agar seseorang belajar atau dikemudian hari bisa bekerja di bidang yang diminatinya dan sesuai dengan kemampuan serta bakat dan minat yang dimilikinya sehingga mereka bisa mengembangkan kapabilitas untuk belajar serta bekerja secara optimal dengan penuh antusias.

Pengertian Bakat
Bakat adalah kemampuan bawaan yang merupakan potensi yang masih perlu dikembangkan atau dilatih untuk mencapai suatu kecakapan, pengetahuan dan keterampilan khusus. Sehubungan dengan cara berfungsinya, ada 2 jenis bakat, yaitu:
1. Kemampuan pada bidang khusus. Misalnya bakat musik, melukis, dll.
2. Bakat khusus yang dibutuhkan sebagai perantara untuk merealisir kemampuan khusus , misalnya bakat melihat ruang (dimensi) dibutuhkan untuk merealisasi kemampuan di bidang taknik arsitek.
Bakat bukanlah merupakan sifat tunggal, melainkan merupakam sekelompok sifat yang secara bertimgkat membentuk bakat. Bakat baru muncul bila ada kesempatan untuk berkembang atau dikembangkan. Sehingga mungkin saja seseorang tidak mengetahui dan mengembangkan bakatnya sehingga tetap merupakan kemampuan yang latent.

Pengertian Minat
Menurut John Holland, minat adalah aktivitas atau tugas-tugas yang membangkitkan perasaan ingin tahu, perhatian, dan memberi kesenangan atau kenikmatan. Minat dapat menjadi indikator dari kekuatan seseorang di area tertentu di mana dia akan termotivasi untuk mempelajarinya dan menunjukkan kinerja yang tinggi. Bakat akan sulit berkembang dengan baik apabila tidak diawali dengan adanya minat pada bidang yang akan ditekuni.

Tes Bakat
Tes bakat bertujuan membantu memberikan gambaran mengenai kemampuan seseorang di berbagai minatnya di bidang-bidang tertentu, untuk kemudian merencanakan dan membuat keputusan mengenai pilihan pendidikan atau pekerjaan. Melalui tes bakat akan diperoleh gambaran mengenai berbagai bidang kemampuan dan minat seseorang. Hasil tes bakat tidak dapat menentukan dengan mutlak pekarjaan atau karir apa yang harus dijalani.
Setiap orang mempunyai bakat-bakat tertentu, masing-masing dalam bidang dan derajat yang berbeda-beda. Guru, orang tua, pembimbing perlu mengenal bakat anak-anaknya sehingga dapat memberikan pendidikan dan menyediakan pengalaman sesuai dengan kebutuhan masing-masing.

Mengembangkan Bakat dan Minat Remaja
Masa remaja merupakan masa peralihan dari masa anak ke masa dewasa. Pada periode ini anak mencapai kematangan fisik dan diharapkan pula disertai dengan kematangan emosi dan perkembangan sosialnya. Karena masa peralihan maka remaja pada umumnya masih ragu-ragu akan perannya dan menimbulkan krisis identitas. Dalam usaha menemukan jati dirinya dalam arti mengatahui kebutuhan-kebutuhan pribadi serta tujuan yang ingin dicapai dalam hidupnya, maka pengembangan bakat dan minat remaja sangat penting. Dan dalam mengembangkan kompetensinya remaja tetap membutuhkan bimbingan dari orang tua dan lingkungan rumah maupun sekolah.
Beberapa hal yang perlu dilakukan orang tua, guru atau lingkungan terdekat anak untuk mengambangkan bakat dan minat adalah:
a. sejak usia dini cernati berbagai kelebihan, ketrampilan dan kemampuan yang tampak menonjol pada anak.
b. Bantu anak dalam meyakini dan fokus pada kelebihan dirinya.
c. Kembangkan konsep diri positif pada anak.
d. Perkaya anak dengan berbagai wawasan, pengetahuan, serta pengalaman di berbagai bidang.
e. Usahakan berbagai cara untuk meningkatkan minat anak untuk belajar dan menekuni bidang-bidang yang menjadi kelebihannya.
f. Tingkatkan motivasi anak untuk mengembangkan dan melatih kemampuannya.
g. Stimulasi anak untuk meluaskan kemampuannya dari satu bakat ke bakat yang lain.
h. Berikan penghargaan dan pujian untuk setiap usaha yang dilakukan anak.
i. Sediakan fasilitas atau sarana untuk mengembangkan bakat anak.
j. Dukung anak untuk mengatasi berbagai kesulitan dan hambatan dalam mengembangkan bakatnya.
k. Jalin hubungan baik antara orang tua, guru, dengan anak atau remaja.

Hal-hal yang perlu dicermati dalam mengembangkan bakat dan minat remaja, yaitu:
a. Mengikuti minat teman.
Usia remaja adalah masa perkembangan yang ditandai dengan solidaritas tinggi terhadap teman-teman sebayanya. Remaja kurang memahami siapa dirinya, memiliki kebutuhan yang besar untuk berada dan diakui dalam kelompoknya. Hal ini seringkali membuat remaja mengikuti minat temannya, memilih bidang yang sebenarnya kurang sesuai dengan bakat dan minatnya. Untuk memilih bidang-bidang yang akan dikembangkannya, remaja perlu berdiskusi, mencari masukan dan bertukar pikiran dengan orang tuanya.
b. Penelusuran bakat dan minat secara dangkal.
Memperhatikan bakat dan minat anak membutuhkan usaha yang serius dan berkesinambungan. Tes bakat pada umumnya memadukan kemampuan intelektual ataupun ketrampilan dengan bakat dan minat yang dimiliki seseorang. Kemampuan tinggi tanpa didukung oleh minat akan membuat anak bisa berhasil dalam pendidikannya akan tetapi antusiasme untuk mempelajarinya kurang tinggi minat dan bakat yang tinggi di suatu bidang tanpa didukung kemampuan akan membuat seseorang membutuhkan tenaga dan usaha ekstra keras untuk mencapainya. Selain hal tersebut tentunya di manapun seseorang belajar dan bekerja dibutuhkan motivasi belajar, daya juang dan ketekunan.

Banyak orang tidak selalu mudah menemukan bakat dan minat yang tepat, karena beberapa hal:
a. Siswa belum secara sengaja menjajagi kemampuan, bakat serta minatnya.
b. Kurangnya wawasan bidang studi atau lapangan pekerjaan yang ada.
c. Tidak ada masukan dari lingkungan mengenai kelebihan dalam kemampuan atau bakatnya.
d. Siswa belajar tanpa tahu kegunaan dan tujuan dari bidang studi yang dipelajarinya.
e. Bidang yang diminati dan bakat yang dimiliki bervariasi.
f. Bakat yang ada belum terasah atau kurang mendapat kesempatan untuk dikembangkan sehimgga tidak nampak.
g. Perasaan tidak mampu atau tidak berbakat dari pribadi yang bersangkutan ataupun dari lingkungannya.

Seseorang bisa mengenal bidang studi atau pekerjaan tertentu karena:
a. Memperoleh informasi mengenai berbagai bidang studi atau pekerjaan.
Membuka wawasan anak dengan mencari atau memberi informasi, misalnya membawa anak dalam lingkungan orang tua membuat anak tahu dan kenal bidang yang digeluti orang tua. Terlebih lagi ketika orang tua menceritakan berbagai hal positif mengenai lingkup kerjanya, manfaatnya untuk orang lain ataupun lingkungan, akan membawa anak untuk menjadi ahli kimia.
b. Berkaitan dengan pelajaran di sekolah.
Misalnya seorang anak tertarik di bidang kimia karena gurunya mengajar kimia sedemikian menariknya sehingga dia memutuskan untuk menjadi ahl kimia.
c. Seorang siswa SMA berniat masuk Fakultas Kedokteran akan tetapi pada saat dia akan mendaftar dia bahwa Bioteknologi masa kini sedang populer dan menarik, dan setelah mencoba menjajagi dia kemudian memilih bioteknologi dan berhasil berprestasi dengan baik karena suka.
d. Secara kebetulan atau tidak sengaja mendapat informasi.

Jadi manusia memiliki banyak kemampuan dan bakat yang masih merupakan potensi namun hanya sedikit sekali dari kemampuan tersebut teraktualisasi.


Sumber:indoskripsi.com
Posted June 21st, 2009 by idha kusmawati

Motivasi adalah salah satu faktor yang bisa membantu kita sukses di perguruan tinggi. Jika kita memiliki sebuah motivasi yang tinggi untuk dapat menjadi yang terbaik atau untuk bisa membanggakan Orang Tua maka jalan untuk menyelesaikan studi di perguruan tinggi akan terasa mudah dan singkat. Begitu kita termotivasi untuk belajar, salah satu kunci keberhasilan adalah menjaga kita tetap termotivasi. Harus dipahami bahwa motivasi mengalir dan dapat mengalami pasang – surut. Sesuatu yang menimbulkan motivasi hari ini, mungkin esok hari tidak lagi memotivasi kita. Untuk tetap menjaga agar kita tetap termotivasi ikuti beberapa tips berikut ini :

Disetiap negara pasti memiliki bunga yang sangat terkenal, sehingga mampu menjadi Icon tersendiri untuk menikmati keindahan dari pesona bunga yang dimiliki setiap negara.

Kalau ada peristiwa yang berulang setiap tahun dan membuat stress banyak siswa (bahkan orang tua dan gurunya) adalah Ujian Nasional, baik itu untuk Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, maupun Sekolah Menengah Umum dan Kejuruan.  Beberapa kisah horror terkait dengan Unas ini kadang-kadang (walau tidak banyak) juga ditayangkan di televisi.  Apalagi kalau kita mau melihat beberapa blog yang ditulis para siswa itu.  Isinya kebanyakan adalah keluhan dan kesalah-fahaman.

Sebenarnya Unas tidaklah perlu dihebohkan dan ditakuti seperti hantu.  Rasa ketakutan yang berlebihan bahkan membuat siswa stress dan tidak dapat berkonsentrasi.  Ujian itu sebenarnya sama saja, apakah itu nasional atau sekolah.  Kalau Anda tidak dapat mengerjakannya dengan baik, ya tidak lulus.  Oleh karena itu, sebaiknya Anda menghadapi Ujian Nasional itu dengan wajar saja, tidak perlu cemas berlebihan.  Yang penting, persiapkan diri Anda dengan baik.  Bagaimana caranya?  Ikuti petunjuk berikut ini.

1. Anda harus tenang menghadapi ujian.  Ibarat pertandingan silat kungfu, ketenangan itu perlu agar Anda dapat berfikir jernih sehingga dapat mengatasi segala kemungkinan yang terjadi.  Jangan terlalu meremehkan lawan tetapi jangan pula terlalu membesar-besarkan dia sehingga Anda merasa diri kecil dan kalah sebelum bertanding.  Seperti itulah sikap Anda seharusnya dalam menghadapi Ujian Nasional (atau ujian apa saja).  Tenang, penuh persiapan, dan waspada, jangan panik.

2. Kenali siapa atau apakah yang sedang Anda hadapi.  Seorang pawang binatang selalu mempunyai strategi yang berbeda ketika menghadapi biantang yang berbeda.  Cara menghadapi harimau tentunya berbeda dengan cara menghadapi ular atau buaya.  Demikian pula ketika Anda menghadapi ujian.  Anda harus mengenal jenis ujian yang Anda hadapi sehingga Anda dapat memilih strategi yang tepat untuk menghadapinya.  Pada dasarnya ada dua macam jenis ujian atau tes, yaitu obyektif dan subyektif. Masing-masing jenis itu mempunyai cirri-ciri yang berbeda sehingga strategi untuk menghadapinya pun berbeda pula.  Ujian Nasional, karena sifatnya, adalah tes obyektif dan untuk itu ada strategi khusus untuk menghadapinya.  Kebetulan situs ini juga sudah menulis artikel tentang itu.  Anda dapat membacanya di sini.

Untuk lebih menenangkan Anda bahwa Ujian Nasional itu dapat Anda ‘taklukkan’, lihatlah beberapa kenyataan ini:
* Berbeda dengan pertandingan silat di mana hanya ada paling banyak lima pemenang (termasuk dua juara harapan), dalam ujian nasional, pemenangnya lebih besar daripada yang kalah (berdasarkan statistik tahun-tahun sebelumnya, yang lulus Ujian Nasional lebih dari 85%).  Jadi, peluang Anda untuk lulus lebih besar daripada peluang untuk tidak lulus.
* Materi Ujian Nasional didasarkan pada Standar Kompetensi Nasional yang juga menjadi dasar bagi kurikulum sekolah.  Jadi, logikanya, materi kurikulum sekolah dan Ujian Nasional itu sama.  Artinya, jika Anda menguasai materi kurikulum sekolah dengan baik, berarti Anda sudah menguasai materi Ujian Nasional dengan baik pula.  Ujian Nasional adalah tes untuk mengetahui apakah Anda sudah mencapai standar kompetensi nasional itu atau belum, sementara kurikulum sekolah adalah rencana atau progam sekolah untuk membantu Anda mencapai standar tersebut.  Pencapaian standar minimal nasional ini penting bagi masa depan Anda dan kemajuan bangsa kita di masa depan (ketika Anda sudah dapat menyumbangkan tenaga dan fikiran Anda untuk kemajuan bangsa kita).
* Anda mempunyai waktu tiga tahun (setidaknya dua setengah tahun) untuk mempersiapkan diri menghadapi Ujian Nasional itu.  Kepanikan dan kecemasan yang terjadi di beberapa siswa mungkin disebabkan karena mereka mempersiapkan diri ketika ujian itu sudah mendekat sehingga mereka merasa kekurangan waktu dan merasa tidak siap.  Bayangkan seorang petinju seperti Chris John yang jadi juara dunia itu.  Ia mempersiapkan diri jauh-jauh hari dan dengan tekun pula.

3. Anda harus berfikir positif.  Anda harus merasa bahwa Anda dapat mengerjakan soal-soal ujian nasional itu dengan baik, bahkan amat baik.  Tentunya ini karena Anda merasa sudah mempersiapkan diri dengan baik.  Sikap mental positif ini akan sangat menentukan keberhasilan usaha Anda.  Intinya, Anda harus percaya diri, dan mengatakan pada diri Anda “Saya pasti bisa.”

4. Jangan bermental ‘kalah sebelum perang.’  Artinya, sudah menyerah sebelum mencoba dan berusaha.  Anda harus bermental juara.  Lihatlah petinju juara dunia kita, Chris John.  Ia tahu bahwa untuk berhasil menjadi juara tinju itu tidak mudah dan memerlukan kerja keras, keuletan, mental baja, dan tidak pernah putus asa.  Ia mempersiapkan diri jauh-jauh hari, berlatih keras, dan menempuh tangga kejuaraan yang diperlukan, mulai dari tingkat local, nasional, sampai dunia.  Ia mungkin pernah kalah, tetapi kekalahan itu mungkin dianggapnya sebagai pengalaman belajar yang memang harus dilalui.  Ia tidak langsung berhenti bertinju karena kalah, ia bangkit kembali dan berusaha lebih baik.

5. Persiapkan diri Anda menghadapi Ujian Nasional sejak dini.  Anda mempunyai waktu dua tahun lebih untuk itu.  Jangan persingkat waktu persiapan itu hanya menjadi tiga bulan menjelang ujian saja, karena ini hanya akan membuat Anda merasa kekurangan waktu, tidak siap, dan panik sehingga membuyarkan konsentrasi Anda.

6. Sesuaikan strategi belajar Anda dengan karakteristik mata ujian yang akan Anda hadapai.  Sebagai contoh, Bahasa Inggris adalah ketrampilan, bukan ilmu.  Oleh karena itu, cara mempelajarinya berbeda dari mempelajari ilmu.  Anda tidak perlu menghafal kata-kata atau tata bahasa Inggris.  Usahakan saja sering menggunakan bahasa Inggris, untuk memahami bacaan atau bercakap-cakap.  Kunci pokok penguasaan bahasa adalah kosakata.  Semakin banyak Anda mempunyai kosakata bahasa Inggris, semakin mudah pula Anda akan memahami soal bahasa Inggris yang Anda hadapi.  Belilah kamus yang baik dan bawalah ke mana saja Anda pergi.  Kalau Anda melihat kata-kata dalam bahasa Inggris yang Anda tidak ketahui artinya (di iklan atau di majalah, misalnya), bukalah kamus Anda.  Dengan demikian, Anda menambah lagi kosakata bahasa Inggris Anda.  Baca artikel saya berikutnya tentang strategi belajar bahasa Inggris.

7. Perbanyaklah berlatih mengerjakan soal-soal Ujian Nasional tahun-tahun sebelumnya.  Karena Ujian Nasional itu didasarkan standar kompetensi nasional, maka kisi-kisi soal setiap tahunnya adalah sama, hanya susunan kalimat dan fakta/datanya saja yang berbeda.  Tentu saja, Anda tidak boleh hanya menghafalkan soal dan jawaban itu saja.  Anda harus memahami konsep yang ada di balik soal itu sehingga, bagaimanapun susunan kalimat dan data itu diubah,  Anda akan tetap mengetahui jawaban yang benar.  Latihan mengerjakan soal bermanfaat untuk memberikan pengalaman kepada Anda untuk merasakan suasana ujian.  Usahakan mengerjakan soal latihan itu dalam waktu yang terbatas pula.

8. Jaga kesehatan Anda.  Berolah ragalah yang cukup dan jaga makanan Anda.  Kondisi tubuh yang sehat akan mempengaruhi kejernihan berfikir Anda.  Kalau Anda merasa kurang sehat pada waktu menjelang atau mengerjakan ujian, tentunya hal itu akan mengganggu konsentrasi fikiran Anda.

9. Yang tak kalah pentingnya adalah berdoa dan bertawakkal.  Mintalah bantuan kepada Allah yang Maha Kuasa untuk memudahkan Anda dalam mengerjakan soal-soal Ujian Nasional.  Tentunya setelah Anda mempersiapkan diri dengan baik.  Setelah berikhtia dengan sungguh-sunggu dan berdoa, kemudian bertawakallah kepada Allah.  Serahkan hasilnya kepadaNya dan terimalah hasilnya dengan ikhlas, apapun itu.  Kesadaran akan pertolongan Tuhan serta penyerahan diri sepenuhnya kepada Allah ini akan membuat hati Anda tenang, dan ketenangan itu secara psikologis akan membuat Anda berhasil mengerjakan soal-soal dengan baik.
sumber  :  google

                                Ensiklopedia bebas.